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La résistance à la flexion des linteaux. Exploitation graphique avec notre maquette didactique (1ère expérimentation en classe). 2012

Mercredi 2 février 2012, on leur présente la photo d’un linteau en pierre fissuré en son milieu.

Le prof : « Que représente cette photo ? »

Marceau : « Le linteau s’est fissuré ? »

Le prof : « Pourquoi s’est-il fissuré ? »

Clara : « La charge était trop lourde. »

Le prof : « Plus précisément. »

Yaniss : « C’est du aux insectes et à l’humidité. »

Par l’exploitation graphique, grâce à notre maquette didactique, les élèves ont pu classer les linteaux du moins résistant aux efforts de flexion au plus résistant ....On a commenté ensemble les graphiques obtenus par l’expérimentation. A voir !

Article mis en ligne le 2 février 2012
dernière modification le 4 février 2012

par Kamel Benmrad
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Le prof : « Qu’est-ce qui te fait dire cela ? »

Yaniss : « Au niveau de la pluie. »

Marceau : « Le poids c’est mal réparti sur les appuis. »

Le prof : « C’est quoi comme matériau ? ».

Clara et d’autres : « C’est de la pierre. »

La question que l’on se pose :

Thèo : « Pourquoi le linteau s’est-il fissuré ? »

Victoire : « La charge est mal répartie sur le linteau. »

Le prof : « Rappelez-vous de la définition d’un linteau. »

Clara : « Le linteau c’est ce qui soutient la maçonnerie au dessus du linteau. »

Les élèves se sont appropriés le problème. En complément nous leur donnons un indice « cela a un rapport avec la fabrication.

Marceau : « Pour voir lequel tient le mieux. »

Pauline : « Lequel est le plus résistant aux charges ? »

« Lequel est le plus résistant aux charges et à la flexion ? »

Les élèves ont tous réussi la proposition et leur schéma annoté de l’expérience.

Le prof leur demande de déterminer les paramètres.

Marceau : « Il faut répartir les mêmes charges et à égales distance des poteaux. »

Pour pouvoir comparer la résistance à la flexion des différents linteaux, il faut mettre les mêmes charges, et à égales distances des poteaux. On dit que l’on a fixé les paramètres.

Puis le professeur présente sa maquette et les élèves réalisent les expériences avec cette maquette et avec leurs linteaux.


Téléchargements Fichiers à télécharger :
  • FLEXION_LINTEAU_1_2012.jpg
  • 51.1 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_2_2012.jpg
  • 37.2 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_3_2012.jpg
  • 36.2 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_4_2012.jpg
  • 36.9 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_5_2012.jpg
  • 33.6 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_6_2012.jpg
  • 37.4 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_8_2012.jpg
  • 37.1 ko / JPEG
  • FLEXION_LINTEAU_9_2012.jpg
  • 34.1 ko / JPEG
  • commentaire_resistance_a_la_flexion_ba_G3.jpg
  • 25.9 ko / JPEG
  • commentaire_resistance_a_la_flexion_bf_G4.jpg
  • 32.3 ko / JPEG


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